“Formación a Distancia y Semipresencial de Profesores de Alumnos con Trastornos Generalizados del Desarrollo y su Impacto en los Procesos Inclusivos” (2015) Latin-American Journal of Computing, 2(3). Available at: https://lajc.epn.edu.ec/index.php/LAJC/article/view/94 (Accessed: 8 October 2025).